Estrutura

Fruto da sua origem oral, estes contos têm quase sempre uma estrutura muito simples e fixa. As próprias fórmulas inicial (“Era uma vez…”) e final (“…e foram felizes para sempre.”) revelam isso. Essa estrutura pode ser traduzida da seguinte forma:

 ordem existente — situação inicial;
 ordem perturbada — a situação de equilíbrio inicial é destruída, o que dá origem a uma série de peripécias que só se interrompem com o aparecimento de uma força rectificadora;
 ordem restabelecida.

Personagens

A caracterização das personagens é sumária e estereotipada: os heróis concentram em si os traços positivos, enquanto os vilões evidenciam todos os aspectos negativos da personalidade humana. Dessa maneira personifica-se o bem e o mal e manifesta-se insistentemente a vitória do primeiro sobre o segundo.
A caracterização indirecta prevalece sobre a directa, visto que é sobretudo pelas suas acções que as personagens revelam o seu carácter.

Tempo e espaço

A fórmula inicial (“Era uma vez…” ou outra equivalente) remete para o passado e, desse modo, funciona como um sinal de que se vai passar do mundo real para um mundo irreal, o mundo da fantasia, onde tudo é possível. Esse mergulho no imaginário termina com a fórmula final: “…e viveram felizes para sempre.”
Ao longo do conto as indicações de natureza temporal são sempre limitadas e vagas, não permitindo determinar com rigor a duração da acção ou a localização num contexto histórico preciso. O mesmo acontece relativamente ao espaço: um palácio, uma casa, uma fonte, uma floresta…
Na verdade, as vagas referências espácio-temporais aparecem apenas porque são uma exigência da narrativa, visto que nada acontece fora do tempo e do espaço. Não é o onde nem o quando que interessa, mas sim o que acontece, a acção. As próprias personagens são um mero suporte da acção, daí a sua caracterização estereotipada.

A conjugação dessas características (personagens estereotipadas e espaço e tempo indeterminados) concede às histórias um carácter atemporal e universal, que permite a sua reactualização permanente: é algo que poderia acontecer em qualquer tempo e em qualquer lugar.

Simbologia

Os contos tradicionais estão carregados de simbologia: dizem mais do que parecem dizer. A manifestação mais evidente é a referência sistemática ao número três, símbolo da perfeição desde tempos imemoriais. Mas há mais… A rosa aparece como símbolo do amor puro e total. O beijo desperta e faz renascer. A heroína é frequentemente a mais nova (e por isso a mais pura e inocente) e afirma-se por oposição às irmãs mais velhas e mesmo aos pais. O herói quase sempre tem que enfrentar uma série de provas antes de alcançar o objecto — símbolo do amadurecimento que fará dele um homem. Outras vezes sai da casa paterna em busca da autonomia.

Funções (importância) do conto

Em maior ou menor grau, o conto popular tinha as seguintes funções:

 preencher os tempos de lazer;
 propor aos ouvintes modelos de comportamento;
 transmitir os valores e concepções do mundo próprios daquela sociedade.

Em síntese, podemos dizer que os contos tinham (têm) uma função de entretenimento e uma função educativa. Por um lado, constituíam uma das formas de ocupar os tempos livres, geralmente os serões, reforçando os laços de convivialidade entre os membros da comunidade e despertando a imaginação dos assistentes; por meio deles era possível compensar a dureza e a monotonia da vida quotidiana, fugindo para mundos distantes e vivendo papéis e situações empolgantes. Por outro, concediam aos mais velhos um instrumento privilegiado para levarem os mais novos a interiorizarem valores e comportamentos considerados aceitáveis.

Classificação dos contos populares

São muitos os temas tratados nos contos populares, daí que sejam possíveis várias classificações. Por comodidade podemos reduzi-los a cinco tipos:

 maravilhosos ou de encantamento;
 de exemplo;
 religiosos ou morais;
 de animais;
 etiológicos (relativos à fundação de um local).

Bibliografia consultada:

COSTA, Fernanda et allii (1997). Caminhos, Português A – 10º ano, Porto, Porto Editora
GUERRA, João ª F. e José ª S. VIEIRA (1997). Aula Viva, Português B – 10º ano, Porto, Porto Editora
MOREIRA, Vasco e Hilário PIMENTA (1997). Dimensão Comunicativa, Português B – 10º ano, Porto, Porto Editora.
PINTO, Elisa Costa et allii (1997). Plural, Português B – 10º ano, Lisboa, Lisboa Editora.
REIS, Carlos e Ana Cristina M. LOPES (1987). Dicionário de Narratologia, Coimbra, Liv. Almedina.

www.terravista.pt/mussulo/4040/

Confronta a tua leitura com esta apresentação/estudo da obra: O Cavaleiro da Dinamarca

Aprende mais sobre a autora (Sophia de Mello Breyner Andresen) aqui:

http://www.ecolenet.nl/tellme/poesia/sophia.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Sophia_de_Mello_Breyner

http://www.instituto-camoes.pt/cvc/figuras/smellobreyner.html

Excelente Roteiro da Obra: http://www.malhatlantica.pt/netescola/lportuguesa/port7%C2%BAroteirocd.htm

Sugestão: Comenta a tua leitura aqui! Gostas, não gostas, porquê?

http://www.prof2000.pt/users/didiefe/74formtipfr.htm

http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/lp/3.2.t_frase3.htm

http://pwp.netcabo.pt/0511134301/tipos.htm

http://www.slideshare.net/rsn/tipos-e-formas-de-frase

Faz, se quiseres, os exercícios que te são propostos nestes URLs Podes, posteriormente, deixar aqui os teus comentários.

Lembra-te que estás a trabalhar para TI. Lembra-te que deves aproveitar o tempo.

1. 10 Novembro
2. 3 Dezembro

Era Quarta-feira, no próximo dia era Quinta-feira, mas não era uma Quinta qualquer, era feriado, 1 de Maio.
O Parakanz (meu irmão) ia na estrada, eram por volta da 1:00. Regressava do trabalho, vinha tão tarde porque tinha-lhe calhado o turno da noite.
Estava escuro, e ao passar à frente do Oeiras Parque, o amigo que o acompanhava (Snab) viu qualquer coisa a mexer-se dentro de uma caixa.
Snab: – Parakanz! Pára o carro!
Parakanz: – Porquê?
Snab: – Está qualquer coisa ali!
(TRAVÕES DO CARRO)
Snab: – Anda, rápido!
Parakanz: – Estou à tua frente seu orangotango das bermudas!
O Snab abriu a caixa e viu 2 pittbulls bebés!
O Parakanz agarrou neles, e levou-os para casa.
Foi ao quarto do Miguel (eu) e viu que ele ainda não estava a dormir.
Parakanz: – Anda cá ver uma coisa!
Miguel: – Mãe, Pai, o João trouxe dois cães bebés!
Os pais dele foram a correr para ver.
Jorge (pai): – Onde é que os encontraste?
Teresa (mãe): – AHAHAHAHAH! Tirame essas coisas daqui! (esconde-se atrás da porta)
Deram-lhes banho e arranjaram um cantinho quente para eles dormirem a noite.
No dia seguinte acordaram bem cedo, por volta das 8:00 horas para aproveitarem o dia.
Era de noite, e estávamos a escolher os nomes deles.
-A fêmea ficou Bali nome de uma cidade indiana e deusa dos vulcões.
-O macho ficou com 5 nomes, Twix, Bacon, Salame, Roma ou Bubaloo.
No dia seguinte o meu irmão deu o macho, a um amigo dele.
Mas a nossa sorte foi ficarmos com a Bali, que é muito mansa e inteligente, já sabe:

-Sentar
-Deitar
-Dar a Pata
-Dar a outra Pata
-Rastejar (tropa)
-Sentar da posição deitar
-Saltar
-Ladrar quando leva um tiro
Também se sabe que eles afinal não estavam abandonados mas que foram oferecidos por um outro amigo do parakanz.

FIM!!!

publicidade

Que te parece? Será possível o preço? Acreditas que tudo isto custe 99€? Não? És capaz de nos mostrar o verdadeiro preço, ou o segredo? Fica o desafio. Clica em Comentários e… explica-nos.

• Linguagem denotativa
• Tendência para a objectividade
• Predomínio da função informativa
• Significante como mero suporte do significado
• Respeito pela norma linguística
• Finalidade utilitária
• Relação de correspondência com o real

Estas são as características mais marcantes do chamado Texto não literário.

És capaz de, a propósito da imagem publicada abaixo, elaborar, uma notícia, um texto, com essas características?

Não esqueças a matéria dada hoje na aula (antetítulo, título, lead e corpo da notícia.)

Palavras novas? Usa o dicionário. Ou experimenta escrever no Google: define: denotativa

Igreja Matriz de Oeiras

Aqui fica, para a história, uma imagem que ilustra os trabalhos então em curso:

Colocação de relva em curso...